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1
Autonomía, participación y dirección
p. 73 - 77
R.RV11337
Cuadernos de Pedagogía - R/130
R/130/(237)
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2
La dirección escolar
p. 67 a 73
R.RV11291
Cuadernos de Pedagogía - R/130
R/130/(222)
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3
La dirección escolar a debate
p. 84 a 90
R.RV11602
Cuadernos de Pedagogía - R/130
R/130/(322)
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4
Dirección y gestión de centros : compartir responsabilidades
p. 43 a 75 : il.
R.RV11405
Cuadernos de Pedagogía - R/130
R/130/(262)
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5
La mejora de la escuela . Procesos de cambio
p. 47 a 79 : il.
R.RV13571
Cuadernos de Pedagogía - R/130
R/130/(339)
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6
La organización escolar
p. 7 a 33 : il.
R.RV11290
Cuadernos de Pedagogía - R/130
R/130/(222)
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7
La participación escolar
p. 49 a 73 : il.
R.RV11375
Cuadernos de Pedagogía - R/130
R/130/(251)
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8
Educación política y participación escolar / José Vicente Peña Calvo
p. 86 a 89
R.RV11389
Cuadernos de Pedagogía - R/130
R/130/(256)
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9
¿ Qué es una escuela eficaz?
p. 51 a 77 : il.
R.RV11356
Cuadernos de Pedagogía - R/130
R/130/(246)
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10
¿ Y el director, qué hace?
p. 7 - 33 : il.
R.RV11216
Cuadernos de Pedagogía - R/130
R/130/(189)
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