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1
Cómo enseñamos : plantearse lo obvio
p. 51 a 77 : il.
R.RV11513
Cuadernos de Pedagogía - R/130
R/130/(294)
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2
Cómo trabajar la crisis en la escuela
p. 44 a 73 : il.
R.RV18822
Cuadernos de Pedagogía - R/130
R/130/(405)
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3
Ese lugar llamado aula
p. 53 a 79 : il.
R.RV11381
Cuadernos de Pedagogía - R/130
R/130/(254)
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4
Globalización y proyectos curriculares
p. 7 a 45 : il.
R.RV11183
Cuadernos de Pedagogía - R/130
R/130/(172)
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5
Con trampa y con cartón : el fraude en la educación, o cómo la corrupción también se aprende / Juan Manuel Moreno
p. 71 a 77
R.RV11493
Cuadernos de Pedagogía - R/130
R/130/(283)
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6
Nuevos entornos de enseñanza : otra institución escolar
p. 53 a 83 : il.
R.RV11504
Cuadernos de Pedagogía - R/130
R/130/(290)
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7
Los límites de la educación / Mercedes Ruiz Paz
2ª ed.
Madrid : Grupo Unión Producciones, 1999
194 p. ; 21 cm
( Colección ensayo)
R.00209512
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